Forum Index > Învățămînt > Examene, sesiune > BAC 2014

#0 by $erhio12 (Patriseamba <3) (0 mesaje) at 2014-01-10 21:44:16 (603 săptămâni în urmă) - [Link]Top




iNFo @ Mass Media
După ce în cadrul sesiunii de bacalaureat 2013 a fost implementat sistemul de monitorizare video, începând cu anul viitor ar putea fi implementate și alte măsuri care să prevină frauda din timpul examenelor. Ministrul Educației, Maia Sandu, se arată mulțumită de rezultatele obținute în acest an, însă își propune să împiedice ieșirea testelor în afara centrelor de BAC


  Șefa de la Educație a evitat să spună despre ce sistem este vorba, dar a asigurat că va fi unul eficient.
„Era important să implementăm acest sistem cu camere, acum avem dovada. Până acum venea candidatul și spune că nu a copiat, dovediți că am copiat. Acum îi arăți înregistrarea și nu poate să mai zică nimic. Condițiile nu s-au schimbat în acest an, noi doar ne-am asigurat că ele se respectă în acest an”, a specificat Maia Sandu în cadrul emisiunii „ÎnProfunzime” de laProTV Chișinău.
În context, ministrul a vorbit despre noi măsuri antifraudă care urmează să fie implementate începând cu anul viitor. „Nu este corect ca testul de BAC să părăsească centrul de BAC, dar în situația în care testul ajunge la 30 mii de oameni este complicat să te asiguri că acest lucru nu se va întâmpla.
  Deși toți au semnat declarația pe propria răspundere, oricum au intrat cu telefoane.
Noi ne-am concentrat eforturile pentru a preveni intrarea de informații în centre. De anul viitor, vom avea niște soluții și pentru această problemă. Nu o să spun acum despre ce este vorba, dar o să vedeți la anul că va fi mai greu să se facă acest lucru”, a menționat sursa.
Până la urmă, Sandu nu crede că scoaterea testelor a avut un impact major pentru obiectivitatea evaluării elevilor. „Nu pretindem că a fost un proces perfect. Știm că a mai existat și fraudă, dar rezultatele arată cu a fost mult mai mică”, a accentuat aceasta.
În acest an, potrivit datelor preliminare de după contestații, circa 40% din candidați nu au promovat cel puțin un examen de BAC. Elevii care au obţinut note insuficiente vor putea susține examenele în mod repetat în perioada 15-20 iulie.
ÎnchideЗакрыть
Calendarul Prebacurilor 2014
ÎnchideЗакрыть
Calendarul Examenelor de Bacalaureat - 2014
Ministerul Educației a aprobat Orarul desfășurării examenelor de bacalaureat pentru anul școlar 2013-2014. Acestea vor avea loc între 3 și 20 iunie 2014.

Sesiunea va avea loc conform orarului ce urmează:
geografie
3 iunie (marți) – Limba şi literatura română alolingvi
6 iunie (vineri) – Limba de instruire
10 iunie (marți) – Limba străină
13 iunie (vineri) – Matematica (real), Istoria românilor şi universală (umanist), Arte (arte), Sport (sport), Tehnologie (tehnologic).
17 iunie (marți) – Examenul la solicitare (geografie, fizică, chimie, biologie, matematică, istoria românilor și universală, informatica)
20 iunie (vineri) – L.ucraineană/bulgară/găgăuză (real, umanist)

Totodată, elevii ce vor susține examenele de bacalaureat vor semna o declarație (Click pentru a vedea modelul) prin care confirmă că nu dețin asupra lor materiale interzise, ce i-ar favoriza în rezolvarea subiectelor.

Verificarea lucrărilor de examen va fi efectuată în perioada 3-26 iunie, iar rezultatele vor fi afișate în centrele de bacalaureat pe 27 iunie. Ulterior, elevii vor avea la dispoziție 48 de ore pentru a depunde contestații. Notele în urma contestațiilor nu se vor micșora. Se va menţine scanarea lucrărilor şi vom oferi posibilitatea elevilor să vadă lucrările prin internet.
Totodată, pentru a lua o notă de trecere (n.r. nota cinci), în sesiunea de bază, candidații vor trebui să ofere răspunsuri corecte la minimum 30% din subiectele din test, față de 25% cât a fost la sesiunea de bacalaureat din 2013.
Elevii care vor lua note negative în sesiunea din iunie vor avea dreptul să susțină, repetat, examenele respective în sesiunea suplimentară care va avea loc în perioada 16 – 23 iulie 2014.
Reamintim că elevii vor putea fi verificați cu detectorul de metale – înainte, în timpul, sau la expirarea timpului de scriere a probei de examen. În cazul fraudării de către elev a unei probe de examen vor fi anulate notele de la toate probele de examen susținute şi elevul va putea relua susținerea integrală a examenului de bacalaureat doar în sesiunea din următorul an de studiu.
ÎnchideЗакрыть
Metodologia de Organizare şi desfăşurare a examenului de Bacalaureat

  Metodologia de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat, anul şcolar 2013 - 2014 (Click)

Informaţie Preventivă @ mass media wrote:

Veşti proaste pentru elevii care vor susţine examenele de Bacalaureat în 2014. Ministerul Educaţiei introduce noi elemente pentru a stopa fraudarea probelor, dar şi pentru a-i pedepsi pe cei care vor avea asemenea tentative.

Astfel, în sesiunea din 2014 a examenelor de BAC va fi mărit numărul membrilor comisiilor din centrele de Bacalaureat. Iar schema de notare va fi stabilită din timp, pentru ca elevii să cunoască din start câte puncte trebuie să acumuleze pentru nota de trecere. În acest an, pragul de trecere va fi de 30 de puncte.

De asemenea, nota 10 din oficiu vor primi doar elevii care vor obţine menţiuni sau medalii la olimpiadele internaţionale, nu şi premianţii olimpiadelor naţionale. Absolvenţii vor putea fi verificaţi cu detectorul de metale înainte, în timpul şi după examen. Iar în cazul fraudării de către candidat a unei probe, vor fi anulate notele la toate examenele. Elevul va avea posibilitatea să susţină examenele doar la sesiunea din anul următor.

Mai mult, reprezentanţii Ministerului vor avea posibilitatea să retragă diploma de Bacalaureat dacă se va constata că elevul a fraudat examenele. Retragerea va putea fi efectuată prin adresarea în judecată şi prezentarea probelor.

Reprezentanţii Ministerului au menţionat că se ia în calcul şi instalarea sistemelor de bruiaj. Însă, trebuie să vadă cum funcţionează, din punct de vedere tehnic.

"Dorim să efectuăm o examinare corectă şi obiectivă. De aceea, venim cu elemente noi care au drept scop consolidarea şi asigurarea corectitudinii examenelor de Bacalaureat", a declarat viceministrul Educaţiei Igor Grosu.

Totodată, pe lângă elementele noi, vor fi păstrate şi regulile care au fost incluse anul trecut.

ÎnchideЗакрыть
iNFO pentru candidaţi
Candidații la BAC 2014 ar putea fi verificați cu detectorul de metale în timpul examenelor. Mai mult decât atât, dacă candidatul va fi surprins copiind ori va avea asupra lui materiale interzise, vor fi anulate notele de la toate probele de examen susținute, iar candidatul va putea relua susținerea integrală a examenelor de bacalaureat doar în sesiunea din următorul an de studiu.

Declarațiile aparțin viceministrului Educației, Igor Grosu, și vizează proiectul metodologiei privind organizarea și desfășurarea sesiunii BAC 2014.

Potrivit viceministrului, și în sesiunea următoare a examenelor de bacalaureat, se va utiliza sistemul video pentru monitorizarea desfășurării examenelor. „Camerele video și-au dovedit pe deplin eficiența. Aplicarea sistemului de monitorizare video a redus considerabil și a descurajat practicile de fraudare a examenelor de bacalaureat”, a subliniat Igor Grosu.


Ca și anul acesta, în sesiunea 2014 elevii care au obținut note insuficiente în sesiunea de bază vor putea susține repetat probele respective în sesiunea suplimentară. De asemenea, candidații vor avea posibilitatea să-și vadă lucrările online, iar în 48 de ori vor putea depune contestațiile.

Proiectul metodologiei conține și câteva elemente noi. Astfel, anul acesta se va mări numărul de membri ai comisiilor centrelor de bacalaureat, schema de notare aplicată pentru toate examenele va fi stabilită din timp, iar pragul de trecere va fi 30% din punctajul maxim. Dacă vor exista suspiciuni că un candidat fraudează examenul, acesta va putea fi verificat cu detectorul de metal înainte, în timpul, sau la expirarea timpului de scriere a probei de examen. În cazul fraudării unui examen, toate celelalte note la BAC vor fi anulate. Mai mult decât atât, dacă după susținerea examenului de bacalaureat se constată că un anume candidat a fraudat examenul, atunci Ministerul educației poate întreprinde măsuri și după eliberarea diplomelor de bacalaureat, inclusiv anularea diplomei prin instanța de judecată.
ÎnchideЗакрыть
Rules 2013
* Monitorizarea video e în vigoare în mai mult de 10 licee din capitală, ea va funcționa în mod obligatoriu și în timpul examenelor de Bacalaureat. Mai mult, se preconizează supravegherea cu camere video la BAC pe durata cel puțin a următorilor 10 ani;

* Elevii nu vor fi în permanență urmăriți, pe motiv că a ține sub control peste 1200 de camere e un lucru imposibil! (și în mare parte inutil). Înregistrările vor fi cercetate doar în cazurile excepționale (dacă se vor observa plagieri sau cineva va fi denunțat).

* Sesiunea suplimentară pentru cei cu note negative a fost introdusă! Însă, elevii acuzați de copiere și inspirare din surse străine își vor putea lua revanșa doar la anul viitor.

* Se preconizează crearea unei baze de date pentru elevi și profesori, pentru pregătirea de Bacalaureat, monitorizată de Ministerul Educației, în conformitate cu care vor fi create și testele de Bacalaureat.

* Apropo, pentru a nu trezi diferite insinuări: introducerea camerelor de supraveghere la BAC fără acordul elevilor este LEGALĂ!

* Se preconizează alegerea în funcția de evaluator a cîte doi pedagogi, unul liceal, altul universitar, pentru o administrare mai obiectivă a punctajului.

* Vești bune de tot: în cazul contestărilor, depunctajul este interzis! Deaceea elevii care au apelat la contestații ori vor obține un punctaj mai mare, ori, în cel mai rău caz, va rămîne la aceeeași notă, însă în nici un caz nu va putea fi depunctat.

* Și cea mai îmbucurătoare veste: gradul de dificultate a examenelor, în special la obiectul de matematică, va fi unul scăzut! Condițiile stricte din acest an vor fi compensate cu un test mai simplu, care îi va permite unui elev sîrguincios să se descurce fără ajutoistorier. (dar „simplu” e totuși relativ, deaceea ăsta nu e un îndemn la relaxare, dimpotrivă, încurajare pentru o pregătire bună!)

 http://cubo.din.md/bac/ 

ÎnchideЗакрыть
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pregătire pentru BAC:
Consultaţii online/offline (gratuite)

Voluntarii care oferă consultaţii gratuite online/offline:

Limba şi Literatura Română
  • Bac Limba şi Literatura Română:
- Program Limba Romană



http://www.invat-online.net/variante-rezolvate - Teste Rezolvate (Subiectul I/II/III)

Model de:

Tipologii de personaje wrote:

Tipologia Taranului
Ion din "Ion" de Liviu Rembreanu
Johann moritz din ''ora 25'' de  Virgil Gheorghiu


Tipul femeii mondene
Doamna T din "Patul lui Procust" de Camil Petrescu
Ela din "Ultima noapte de dragoste, intiia noapte de razboi" de Camil Petrescu
Otilia din "Enigma Otiliei"'de G.Calinescu
si personajul eponim Adela de G.Ibraileanu


Tipologia Obsedatului
Puiu Faranga din Ciuleandra de L.Rebreanu
Apostol Bologa din Padurea Spinzuratilor  L.Rebreanu
Ion de  L.Rebreanu


Tipologia indragostitului
Sarmanul Dionis de M.Eminescu
Felix Sima din Enigma Otiliei si deasemenea se incadreaza in tipologia tinarului in dezvoltare
Ioana şi Ştefan din Romanul Delirul de M. Preda
Rusanda şi Gheorghe din Frunze de Dor de I. Druţă

Tipologia intelectualului
Traian Koruga din Ora 25
Victor Petrini din cel mai iubit dintre paminteni
Stefan Gheroghidiu din ultima noapte de dragoste

Tipologia creatorului
personajul eponim Mesterul Manole de L.Blaga
Mos Mihail din Sania de Ion Druta

Tipologia avarului
Mos Costache din Enigma Otiliei

Tipologia Voievozilor
Alexandru Lapusneanu de C.Negruzzi
Razvan din opera Razvan si Vidra de  Bogdan Petriceicu Hasdeu

Tipul tînărului în devenire:
Felix din Enigma Otiliei, Gheorghiță din Baltagul, Rusanda, Gherhge din Frunze de dor

Tipul copilului universal:
Nică din Amintiri din copilărie, Ionuț din Horodiște, Lucian din Hronicul și cîntecul vîrstelor (merge și ca adolescent + romanul adolescentului miop de Mircea Eliade)

Tipul domnitorului tiran:
Alexandru Lapușneanu

Tipul gentelmanului:
Pascalopol din Enigma Otiliei

Tipul avarului:
Moș Costache din Enigma Otiliei, Mara(posibil), Ghiță din Moara cu noroc

La tipul țăranului încă: Gheorghe din Frunze de dor, Onache Cărăbuș din Povara bunătății nostre

La tipul avarului se mai poate de pus si Ion de Rebreanu, sau Luminararu din "Ultima noapte de dragoste, intia noapte de razboi" de Petrescu
Relatia de prietenie intre doua personaje
Culai si Andrei din "Suflete tari" de Camil Petrescu
Tipul batrinului intelept; a boierului; a personajului care traieste dupa traditii; lupta dintre clasele sociale
Matei Boiu din "Sfulete tari" de Petrescu
Femeia rebela; Intelectuala; sfideaza traditia neamului
Ioana Boiu din "Suflete tari" de Petrescu

* Tipul copilului rasfatat
Goe din "D-l Goe" de I.L.Caragiale
Ionel din "Vizita" de I.L.Caragiale

* Personaj realist (?)
Ana din "Moara cu noroc" de I.Slavici

* Taranul
Mara si Persida din "Mara" de I.Slavici
Ion din "Ion" de Liviu Rembreanu
Ilie Moromete din "Morometii" de Marin Preda

* Tipul Feminitatii
Doamna T din "Patul lui Procust" de Camil Petrescu
Ela din "Ultima noapte de dragoste, intiia noapte de razboi" de Camil Petrescu

* Personaj in formare
Nica din "Amintiri din copilarie" de Ion Creanga
Gheorghita din "Baltagul" de Mihail Sadoveanu

* Tipul indragostitului
Castris :D din "Patima rosie" de Mihail Sorbul
[+] Razvan din "Razvan si Vidra" de B.P.Hasdeu
[+] Vidra din "Razvan si Vidra" de B.P.Hasdeu

* Personaj simbol
Manole din "Mesterul Manole" de Lucian Blaga

* Prietenia (?)
# Prietenia intre Iont Jder si Alexandrel-Voda din "Fratii Jderi" de M.Sadoveanu

* Parinti model (?)
Tatal din "Ultima luna de toamna" de Ion Druta
Vitoria Lipan din "Baltagul" de Mihail Sadoveanu

Pot sa mai adaug si eu cate ceva:
Tipul Taranului : Ion din Romanul Ion  Liviu Rebreanu
Victoria Lipan, Din baltagul  Mihai Sadoveanu

Tipul Intelectualului :
Felix din Enigma Otiliei
Apostol Bologa Padurea Spanzuratilor.

Tipul intelectualului; neadaptatului;
Ladima din "Patul lui Procust" de Camil Petrescu
Personaj simbol; Omul izolat, superior
Pastorul din "Toiagul pastoriei" de Ion Druta
Tipul omului ratat, nerealizat in viata, dominat de teama
Gavrilescu din "La tiganci" de Mircea Eliade
Femeia vulgara, insensibila si prostituata
Emilia din "Patul lui Procust" de Camil Petrescu

Teme abordate în opere wrote:

Tema istorică:
Alexandru Lăpuşneanu
Toiagul Păstoriei
Pădurea spânzuraţilor
Frunze de dor
Ion(ocuparea transilvaniei)
Ora 25
Tema pentru acasa
Biserica albă
Frații jderi
Ultima noapte de dragoste întîia de război
Povara bunatatii noastre


Tema păstoritului:
Toiagul păstoriei
Baltagul

Relaţii părinţi-copii:
Baltagul
Ultima lună de toamnă
Ion
Moromeţii
Povara bunătăţii noastre
Mara
Casa mare

Tema ţăranului:
Ion
Moromeţii
Frunze de dor
Povara bunătăţii noastre
Mara

Tema dragostei:
Ion
Frunze de dor
Povara bunătăţii noastre
Ultima lună de dragoste, prima noapte de război
Enigma Otiliei
Cezara

Tema mamei:
Ultima lună de toamnă
Baltagul
Amintiri din copilărie
Mara

Tema copilăriei:
Moromeţii
Amintiri din copilărie
Frunze de dor(Trofimaş)
Horodiște
Hronicul şi cântecul vîrstelor


Tema intelectualului în devenire:
Moromeţii(Nicolaie)
Frunze de dor(Rusanda)
Caloianul
Enigma Otiliei (Felix)
Ion (Titu Herdelea)


Tema creaţiei:
Sania de I.Druţă
Caloianul de G.Meniuc

Tema satului:
Ion(hram, hora, tradiţii)
Moromeţii
Frunze de dor(şezătorile)
Toiagul păstoriei
Povara bunătății noaste
Păsările tinereții noaste
Horodiște


Tema testamentului:
Ultima noapte de dragoste, prima noapte de război
a doua lucrare:mad: spuneţi deja voi:pardon:

Drame:
Horia
Frumos şi sfânt
Răzvan și Vidra
Meșterul Manole
Păsările tinereții noaste


Comedii:
O scrisoare pierdută

Romane psihologice:
Pădurea spânzuraţilor
Ultima noapte de dragoste întîia de război

Comunit. dintre om şi natură:
Baltagul
Moromeţii(salcâmul)
Frunze de dor
Povara bunătăţii noastre

Profanarea valorilor spirituale:
Samariteanca
Frumos şi sfânt
Toiagul păstoriei



iNFo @ IMG
 

 

ÎnchideЗакрыть

amintește-ți by skorp11 wrote:

amintește-ți operele pe care le-ai citit (personajele, temele, ideea, mesajul, simboluri, idealuri etc)
amintește-ți cum se comentează un motiv/simbol/stare a eului liric/semn de punctuație
amintește-ți textele funcționale (cerere, procură, aviz etc)
amintește-ți poeziile pe care le-ai învățat  ( motivele și simbolurie + să fii capabil să citezi)


ÎnchideЗакрыть
Geografie
Limba Franceză
Istorie

  • Bac Istorie:


Personalităţi Istorice wrote:




TEMATICI DE ESEURI şi RELAŢII DE CAUZALITATE ŞI SCHIMBARE ÎN ISTORIE

  • TEMATICI DE ESEURI:
Epoca antică:
1. Contribuţia civilizaţiei antice în constituirea actualei civilizaţii europene (în baza unei civilizaţii).
2. Impactul istoric al războaielor daco-romane asupra formării poporului român.
3. *Polisul atenian–democraţie reprezentativă limitată.
4. Declinul şi căderea Imperiului Roman de Apus - proces istoric inevitabil.

Epoca medievală:
1. Moştenirea imperială în Europa creştină: de la Imperiul Roman la Imperiul Bizantin.
2. Constituirea statului medieval Ţara Moldovei: între legendă şi adevăr istoric.
3. Lupta antiotomană – expresie a politicii externe a domnitorilor români în epoca medievală.
4. Instaurarea regimului de suzeranitate otomană şi formele lui de manifestare în Ţările Române.
5. *Ctitoriile medievale – valori culturale şi spirituale.
6. Rolul bisericii în societatea medievală în Europa Occidentală.

Epoca modernă:
1. Impactul regimului fanariot asupra evoluţiei politice şi socio-economice a Ţărilor Române.
2. Impactul revoluţiei industriale asupra evoluţiei lumii moderne.
3. Revoluţiile de la 1848-1849 în Ţările Române: general şi specific
4. Formarea statelor naţionale moderne: general şi particular.
5. *Rivalităţile ruso – austro – otomane  în epoca modernă şi consecinţele lor pentru Principatele
Române.
6. Rivalitatea marilor puteri în contextul relaţiilor internaţionale (1870-1914).
7. Basarabia de la autonomie la gubernie rusească (1812-1873).

Epoca contemporană:
1. Sistemul Versailles –Washington – factor determinant în declanşarea celui de-al doilea război mondial.
2. *Evoluţia regimurilor totalitare în perioada interbelică: studiu comparativ.
3. Basarabia în perioada interbelică: progrese şi limite.
4. *Activitatea partidelor politice în România (1918-1938).
5. Integrarea europeană: realizări, probleme şi perspective.
6. Problemele globale ale umanităţii – test de maturitate al comunităţii internaţionale.



  • RELAŢII DE CAUZALITATE ŞI SCHIMBARE ÎN ISTORIE:
Epoca antică:
1. Demonstrează relaţia de interdependenţă dintre dezvoltarea social-economică a grecilor în perioada arhaică şi colonizarea greacă.
2. *Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre războaiele macedonene şi răspîndirea elenismului.
3. Demonstrează relaţia cauză-efect dintre politica internă a lui Burebista şi consolidarea statului geto-dac.
4. Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre romanizarea dacilor şi cel deformare a poporului şi a limbii române.
5. *Demonstrează relaţia cauză-efect dintre marile migraţii şi căderea Imperiului Roman de Apus.
Epoca medievală
1. Demonstrează relaţia de interdependenţă dintre dezvoltarea oraşului şi evoluţia socio – economică a societăţii medievale.
2. Demonstrează relaţia de interdependenţă dintre evoluţia statelor medievale româneşti şi formarea instituţiilor politice ale acestora.
3. Demonstrează relaţia de interdependenţă dintre puterea politică şi biserică în societatea medievală.
4. *Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre Politica externă a Imperiului Otoman şi instaurarea regimului suzeranităţii otomane în Ţările Române.
5. *Demonstrează relaţia cauză-efect dintre rivalitatea monarhiilor occidentale şi crearea noii hărţi politice a Europei la mijlocul secolului al XVII - ea.

Epoca modernă:
1. *Demonstraţi relaţia de interdependenţă dintre Marile descoperiri geografice  şi evoluţia mercantilismului.
2. Demonstrează relaţia de interdependenţă dintre liberalism  şi democratizarea vieţii politice occidentale în epoca modernă.
3. *Determină legătura de cauzalitate dintre rivalităţile ruso-austro-turceşi pierderile teritoriale ale Ţărilor Române în epoca modernă.
4. Demonstrează legătura de interdependenţă dintre suprimarea autonomiei Basarabiei (1828)  şi intensificarea procesului de rusificare a acesteia.
5. Demonstrează relaţia de interdependenţă dintre politica internăpromovată de Alexandru Ioan Cuza şi modernizarea societăţii româneşti
6. Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre revoluţia rusă din 1917  şi mişcarea pentru autodeterminare a Basarabiei.

Epoca contemporană:
1. Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre politica expansionistă a URSS şi crearea R.A.S.S.M.
2. *Demonstrează relaţia de cauză-efect dintre „Noul curs” a lui F.D.Roosevelt şi depăşirea crizei economice de către SUA.
3. Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre politica expansionistă promovată de U.R.S.S.  şi semnarea tratatului Molotov-Ribbentrop.
4. *Demonstrează relaţia de interdependenţă dintre procesul de colectivizare a gospodăriilor ţărăneşti individuale şi  deportările din 6 iulie1949 din R.S.S. Moldovenească.
5. Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre noua mentalitate politică şi sfârşitul „războiului rece”.
6. Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre mişcarea de eliberare naţională din a doua jumătate a anilor 80 şi proclamarea independenţei Republicii Moldova.
7. *Demonstrează relaţia de cauzalitate dintre proclamarea suveranităţii R.S.S. Moldoveneşti (23 iunie 1990) şi războiul din Transnistria.
ÎnchideЗакрыть
ÎnchideЗакрыть
Matematică

  • Bac Matematică:
  • Tema cu asimptotele - verticale, orizontale ect...


ÎnchideЗакрыть
Limba Engleză
  • Bac Limba Engleză:


Linking Words/conectori uzuali/cuvinte de legătură (se punctează cu 4-6 puncte la civilizaţie/eseu wrote:

  • Например, при добавлении можете воспользоваться такими словами, как moreover (кроме того, более того), as well as (так же как, а так же), furthermore (кроме того, к тому же). Если хотите отобразить контраст или противопоставление, обращайтесь к but (но), however (однако), on the other hand (с другой стороны), yet (даже, пока, уже), on the contrary (на самом деле, наоборот, напротив). Ограничить можно с помощью слов despite / in spite of (несмотря на), выразить причину или итог чего-либо получится при помощи следующей лексики: therefore (поэтому, по этой причине), so (итак, поэтому), as a result (вследствие этого, таким образом), consequently (следовательно, поэтому), this results in (в результате), this leads to (получается). Обратите внимание и на наречия порядка и последовательности – then (потом), next (затем, в следующий раз), after (после), finally / lastly (наконец).
  • I think that, In my opinion, In conclusion, From my point of view
  • Ceva de legătură: however, on the other hand, although
  • Linking Words: #1  #2 by Zyper

Informatică
  • Bac Informatică:
- Curs de informatică

ÎnchideЗакрыть
Fizică
  • Bac Fizică:
- Curs de Fizică

ÎnchideЗакрыть
Chimie

Bac Chimie:
- Curs de Chimie Organică
- Curs de Chimie Anorganică


ÎnchideЗакрыть
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sesiunile de BAC 2008-2014:
Sesiunea 2008
  • 12 martie 2008
Limba şi literatura română (Şcolile alolingve):
#Test #Barem

Literatura Universală:
#Test #Barem


  • 14 martie 2008
Limba şi literatura română:
#Test@Real #Barem@Real
#Test@Umanist #Barem@Umanist

Limba şi literatura rusă:
Test@Real Barem@Real
Test@Umanist Barem@Umanist


  • 17 martie 2008
Limba franceză:
#Test #Barem

Limba engleză:
#Test #Barem

Limba franceză (clasele bilingve):
#Test #Barem

Limba germană:
#Test #Barem

Limba spaniolă:
#Test #Barem

Limba italiană:
#Test #Barem

Limba turcă:
#Test #Barem


  • 19 martie 2008
Matematica:
#Test@Real@RO #Barem@Real@RO
#Test@Real@RU #Barem@Real@RU

Geografia:
#Test@Umanist@RO #Barem@Umanist@RO
#Test@Umanist@RU #Barem@Umanist@RU

Sport:
#Test@RO #Barem@RO
#Test@RU #Barem@RU
ÎnchideЗакрыть
Sesiunea 2009
  • 17 martie 2009
Limba şi literatura română (Şcolile alolingve):
#Test #Barem


  • 19 martie 2009
Limba şi literatura română:
#Test@Real #Barem@Real
#Test@Umanist #Barem@Umanist

Limba şi literatura rusă:
Test@Real Barem@Real
Test@Umanist Barem@Umanist

Limba bulgară:
#Test #Barem

Limba găgăuză:
#Test #Barem

Limba ucraineană:
#Test #Barem


  • 24 martie 2009
Limba engleză:
#Test #Barem

Limba franceză:
#Test #Barem

Limba franceză (clasele bilingve):
#Test #Barem

Limba germană:
#Test #Barem

Limba spaniolă:
#Test #Barem

Limba italiană:
#Test #Barem

Limba turcă:
#Test #Barem


  • 26 martie 2009
Matematica:
#Test@Real@RO #Barem@Real@RO
#Test@Real@RU #Barem@Real@RU

Geografia:
#Test@Umanist@RO #Barem@Umanist@RO
#Test@Umanist@RU #Barem@Umanist@RU

Sport:
#Test@RO #Barem@RO
#Test@RU #Barem@RU

Arte:
#Test #Barem


  • 30 martie 2009
Limba bulgară:
#Test@Umanist #Barem@Umanist

Limba găgăuză:
#Test@Umanist #Barem@Umanist

Limba ucraineană:
#Test@Umanist #Barem@Umanist


  • 31 martie 2009
#Teste@Examene@Solicitare #Bareme@Examene@Solicatare
ÎnchideЗакрыть
Sesiunea 2010
Sesiunea 2010
ÎnchideЗакрыть
Sesiunea 2011
Sesiunea 2011
ÎnchideЗакрыть
Sesiunea 2012
Sesiunea 2012
ÎnchideЗакрыть
Sesiunea 2013
Sesiunea 2013
ÎnchideЗакрыть
Sesiunea 2014
Sesiunea 2014
ÎnchideЗакрыть

Arhiva AEE.EDU.MD preBAC/BAC 2009-2014:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Programa pentru BACALAUREAT 2014: http://tinyurl.com/omr9be7
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pretestările pe Eşantion 2014:
Matematica
Pretestarea pe Eşantion la Matematică, V1


ÎnchideЗакрыть
Pretestarea pe Eşantion la Matematică, V2


ÎnchideЗакрыть

Varianta I:
V1: [IMG]
#1: http://funkyimg.com/i/GqHQ.png
#2: http://funkyimg.com/i/GqHS.png
#3: http://funkyimg.com/i/GqHU.png
#4: http://funkyimg.com/i/GqHW.png
#5: http://funkyimg.com/i/GqHY.png
#6: http://funkyimg.com/i/GqJ1.png
Barem de corectare: #1: http://funkyimg.com/i/GrbV.png  #2: http://funkyimg.com/i/GrbX.png

V1: [PDF] #1 #2
Barem de corectare: #1 #2


Varianta II:
V2: [IMG]
#1: http://funkyimg.com/i/Grbz.png
#2: http://funkyimg.com/i/GrbB.png
#3: http://funkyimg.com/i/GrbD.png
#4: http://funkyimg.com/i/GrbF.png
#5: http://funkyimg.com/i/GrbH.png
#6: http://funkyimg.com/i/GrbK.png
Barem de corectare: #1: http://funkyimg.com/i/Grc4.png  #2: http://funkyimg.com/i/Grc6.png

V2: [PDF] #1 #2
Barem de corectare: #1 #2
ÎnchideЗакрыть
PRETESTĂRILE PE EŞANTION 2014 + BAREME: http://tinyurl.com/p8nkvkj

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Prebacurile 2014:
PREBACURILE 2014 + BAREME: http://tinyurl.com/p8nkvkj

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Offtopic:
Cum să-mi văd notele medii din anii de liceu ? http://89.32.230.146:8180/diplome/ IDNP (?): #1 #2

Matematică - BAREM (profil real, 13 iunie 2014)
:!: BAC 2014 Matematică - BAREM (profil real, 13 iunie 2014):



by Serhio12
ÎnchideЗакрыть

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


BAC 2014 » Rezultate:

  • Cum să-mi văd lucrările online ? (Click) Disponibil din 27 iunie 2014 - 28 iunie 2014, ora 18.00.
http://bac.edu.md (Click)



:!: CONTESTAREA PRELUNGITĂ LA 72h :!:



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



BAC 2014 » Sesiunea Repetată:

Sesiunea Repetată - 2014 wrote:

Candidații care nu au promovat una sau mai multe probe au şansa să se înscrie în sesiunea suplimentară de examen, care va fi organizată în perioada 16 – 23 iulie 2014.

Sesiunea va avea loc conform orarului ce urmează:
16 iulie – Limba și literatura română, alolingvi
17 iulie – Limba de instruire
18 iulie – Limba străină
21 iulie – Disciplina de profil
22 iulie - Disciplina la solicitare
23 iulie – Limba maternă

Pentru aceasta, ei vor merge la centrul de bacalaureat şi vor depune o cerere în scris în zilele de 7 și 8 iulie curent.



SESEIUNEA REPETATĂ 2014 + BAREME: http://tinyurl.com/lvmezxx (Click)


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Editat de către $erhio12 la 2014-08-17 10:56:57




Mesaj util ?   Da   132 puncte

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 ... 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400
<< Precedenta      Următoarea >>

#1451 by Lartimus (doc) (0 mesaje) at 2014-05-26 21:57:18 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1445 ZyDvE, "... o s-a sustinem cu totii ..." - si tu imi spui mie sa formulez gindul coerent?! :lol:


Mesaj util ?   Da   2 puncte
#1452 by System at 2014-05-26 21:59:11 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1447 ZyDvE, "... foarte corect ..." -

#1448 Somerhalder, "... foarte corect ..." - nota 2 la limba romana.


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1453 by SomerhalderCel mai bun bucătar (îndrăgostit ♥) (0 mesaje) at 2014-05-26 21:59:37 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1452 The_Special_One, stiam :D , daca ar fi numai la RO


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1454 by ZyDvE (Veni Vidi Vici) (0 mesaje) at 2014-05-26 22:00:50 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1451 Lartimus, eu nu am in vedere ortografia ,ideea principala ) nu am inteles absolut nimic ce ai scris ) bez obid bro

#1452 The_Special_One, nota 2 se pune nu numai p/u ortigrafie dar si pentru continut. asa ca corectitudinea nu ar sa te salveze daca eseu tau va fi ''apa chioara''


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1455 by skorp11 (Power User) (0 mesaje) at 2014-05-26 22:08:50 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1454 by ZyDvE
și dacă ai greșeli ortografice, ce gînd îl bîntuie pe profesor în primul rînd ? - „aaaagraaaamaaat”

Quote:

N-ai văzut să lucrezi la/pentru vreun "deştept" de acesta ? :lol:

- apoi, nu văd nimic obscur în acest mesaj...


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1456 by ZyDvE (Veni Vidi Vici) (0 mesaje) at 2014-05-26 22:15:55 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1455 skorp11, ei nu mai zi fiecare cu taracanii lui,desigur sunt de acord la bac greselile ortografice trebuie sa fie putine,uite in barem cit se acorda le eseu pentru corectitudine si cit se acorda p|u motiv, idee ,mesaj exemple de personage si raportarea la alte opere etc si trage singur o concluzie


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1457 by screamer95 (Walking On Air *)) (0 mesaje) at 2014-05-26 22:28:29 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Este cineva din Ungheni aici pe forum ?


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1458 by Lartimus (doc) (0 mesaje) at 2014-05-26 22:29:33 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1457 screamer95, eu!

#1454 ZyDvE, m-am referit la faptul ca n-ai dreptate ca ii egalezi pe toti cei care nu dau BAC-ul la stroika. Vezi sa nu lucrezi pentru unul din ei zi si noapte, iar el sa se odihneasca saptamini intregi prin Mallorca sau Maldive :wink:


Mesaj util ?   Da   1 puncte
#1459 by yonyy89 (User) (0 mesaje) at 2014-05-26 22:34:08 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
imi cer scuze, cine ma poate ajuta
am nevoe de bacurile la matematica profil real
ps de aici nu le descar arata ca e gresala varog controlati ori repostati, mersi anticipat


Mesaj util ?   Da   1 puncte
#1460 by ZyDvE (Veni Vidi Vici) (0 mesaje) at 2014-05-26 22:38:00 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1458 Lartimus, vom vedea daca chiar nu sunt in stare sa sustin pe un 5 pacatos inseamna ca chiar merit sa ajung acolo insa aceasta este foarte putin probabil ) :good1:


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1461 by skorp11 (Power User) (0 mesaje) at 2014-05-26 22:50:33 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1456 by ZyDvE
Mai uite că la corectitudine, tot din același barem, poți pierde 11 puncte..
ca urmare, 89 de puncte, asta nici nu-i nota 9...

dacă te apreciezi pe 5...nu-ți mai trebuie „tangențe cu alte opere, comentarea afirmației etc”
faci subiectul I și III și chiar vei da cu nasu-n 6 !


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1462 by Cr!stinel (să ai o zi frumoasă. Da, tu!) (1 mesaje) at 2014-05-26 23:02:08 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1445 ZyDvE, "... si pe de o parte sunt vinovati aceea care au implemintat aceste reforme ..." - ei nu sunt cu nimic vinoveți, copiii cum trebuiau să susțină bacul așa și îl susțin, 12 ani nu degeaba au umblat la școală, iar această sistemă doar a făcut ca ”leneșii” ce copiau(acele 40%) să nu mai copie:wink:


Mesaj util ?   Da   1 puncte
#1463 by Xzywells (Your CT here.) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:03:55 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1445 ZyDvE, "... si pe de o parte sunt vinovati aceea care au implemintat aceste reforme ..." spune-mi si mie te rog in ce consta vina lor, ca elevii din moldova (50%) nu invata?

Editat de către Xzywells la 2014-05-26 23:45:06




Mesaj util ?   Da   3 puncte
#1464 by Cr!stinel (să ai o zi frumoasă. Da, tu!) (1 mesaje) at 2014-05-26 23:05:34 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1463 Xzywells, citește cu un post mai sus:D


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1465 by Xzywells (Your CT here.) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:07:59 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1464 Japan, eu am rezumat oleaca :D


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1466 by YOtoro (♥ TorRenT LoveR ♥) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:10:06 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Salut la toti, cine stie de ce nu merge aee.edu.md ?
Am nevoie de niste teste la informatica, romina si engleza(cu bareme) :D


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1467 by ZyDvE (Veni Vidi Vici) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:11:27 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1461 skorp11, dacă te apreciezi pe 5...nu-ți mai trebuie „tangențe cu alte opere, comentarea afirmației etc”

daca citesti mai atent vei intelege ce am in vedere , nici pe departe nu ma egalez cu un aspirant la 5 eu am in vedere ca nu pot primi mai putin de 5 )

#1461 skorp11, aci subiectul I și III și chiar vei da cu nasu-n 6 !

nu stiu cum tu dar p\u mine subiectul 1 si 3 sunt floare la ureche in compartie cu eseu ce constitute aproape jumate din bac ! daca in general nu ai prea mare tangenta cu romana si nu prea bine te descurci la acest obiect atunci un eseu bine structurat te poate salva , mai bine asculta ce iti spun )

#1463 Xzywells, elevii sunt vinovati pentru ca sa-u invatat doar sa plagieze,ca uramare ajung niste specialisti pacatosi ,ti-ar placea sa ajungi pe le un astfel de specialist de exemplu in medicina de care depinde viata ta ? dupa parera ta e normal ca aceea care au invatat 12 ani sa fie egali cu aceea care mai ca nu au treaba cu scoala , veneau doar p/u prezenta iar cei din guvern pentru ca nu au inceput sa impleminteze aceste refome de sus ,adica sa inceapa cu profesorii ,programa scolara si apoi sa treaca la elevi si in final cred ca am fi primit un rezultat mai pozitiv

Editat de către ZyDvE la 2014-05-26 23:25:23




Mesaj util ?   Da   1 puncte
#1468 by Cr!stinel (să ai o zi frumoasă. Da, tu!) (1 mesaje) at 2014-05-26 23:18:05 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1467 ZyDvE, faci eseul și deja ai 5, mai fă vreo 2 exerciții corecte și:isee:


Mesaj util ?   Da   1 puncte
#1469 by ZyDvE (Veni Vidi Vici) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:20:13 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1468 Japan, corect vezi ca ai prins firul :D profesoara noastra intotdeauna ne indeamna sa incepem cu eseu )


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1470 by skorp11 (Power User) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:33:23 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1467 by ZyDvE
fiecare are competențele sale
eu, din contra, eseul - floare la ureche (evident dacă tematica nu este una nebună)
iar la subiectul I am frică să nu dau peste exerciții gen:
- „comentează motivul care l-a impus pe autorul să folosească verbele la perfectul compus”
- „comentează motivul BLABLABKA-ului abordînd același motiv dintr-o altă operă (poezie) numește opera și autorul, citează din poezie”
- „dedu 3 argumente în favoarea ideii că poezia dată este un pamflet”

sau la comentarea semnelor de punctuație, eu pot să simt într-un fel, respectiv în felul ăsta să comentez, dar în barem să fie scris așa cum a „simțit” autorul testului - fapt pe care-l tratez ca pe unul incorect, autorul testului uită de subiectivism... sîntem la română, nu matematică ..


Mesaj util ?   Da   2 puncte
#1471 by Cr!stinel (să ai o zi frumoasă. Da, tu!) (1 mesaje) at 2014-05-26 23:41:59 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1470 skorp11, trebuie de învățat baremele:wink:


Mesaj util ?   Da   1 puncte
#1472 by Xzywells (Your CT here.) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:44:50 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1467 ZyDvE, "... #1463 Xzywells, elevii sunt vinovati pentru ca sa-u invatat doar sa plagieze ..." - priciom tut elevii? citeste mai atent ce am scris eu si ai sa vezi ce am avut in vedere


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1473 by Cr!stinel (să ai o zi frumoasă. Da, tu!) (1 mesaje) at 2014-05-26 23:51:06 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1472 Xzywells, are și el dreptate:wink:


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1474 by Xzywells (Your CT here.) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:53:43 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1473 Japan, pur si simplu el asa mi-a replicat de parca eu am spus ca elevii nu au nici o vina) in comentariu cela era vorba despre altceva


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#1475 by ZyDvE (Veni Vidi Vici) (0 mesaje) at 2014-05-26 23:59:19 (584 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#1472 Xzywells, eu am inteles ce ai in vedere ,citeste pina la sfirsit ce am scris eu am accentuat ca si conducerea duce o parte din vina .Eu incerc sa spun elevii claselor primare trebuie educati ca nu e normal sa copie iar aceasta tine de competenta profesorilor si a statului. In statul nostru exista o mentalitate bolnava ca e normal sa copii si sa dai mita cum tu vrei ca generatiile urmatoare sa insuseasca aceasta lectie daca nu se schimba situatia actuala la noi. Inainte ca sa comentezi citeste atent ce am scris eu am inceput cu elveii insa ti-am raspuns si la intrebarea ta.


#1470 skorp11, sunt de acord !


Mesaj util ?   Da   0 puncte

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 ... 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400
<< Precedenta      Următoarea >>

Forum Index > Învățămînt > Examene, sesiune > BAC 2014

Această temă este închisă. Nu puteţi posta mesaje noi.


Navigare rapidă:


Comunitatea digitală din Moldova. Să adunăm și să organizăm conținutul autohton de pe întreg internet pe un singur site web.