Forum Index > Chat > Știință > Ajutor la obiecte de profil real

#0 by smileinside (Uploader) (0 mesaje) at 2010-04-27 18:09:19 (751 săptămâni în urmă) - [Link]Top


Am decis să fac și eu un bine cuiva, ajutîndu-l unde îi este mai greu. Dacă cineva nu prea se descurcă în obiectele de profil real, atunci întreabă și noi te vom ajuta cu ce putem.


Se permit întrebări din : matematică | fizică | chimie | biologie | geografie




http://www.mateinfo.ro/ - formule matematice si altele.
http://www.wolframalpha.com/
http://www.khanacademy.org/
http://www.math-pdr.com/
http://www.matepe.net/

Reguli:

1. Postați condiția problemei.
2. Postați încercarea care ați făcut-o pentru a rezolva problema.
3. La care punct din rezolvare întîmpinați greutăți ?
4. Indicați clasa în care sunteți (opțional).
5. Totodată postați și niște formule referitoare la tema din cadrul căreia este problema, să ne fie mai ușor !

Se interzice adresarea în PM, cu întrebări legate de matematică, fizică, chimie. Scrieți pe topic, cine o să aibă dorința o să vă ajute, cine nu - nici în PM nu vă va ajuta !


Editat de către smileinside la 2015-11-10 22:17:28




Mesaj util ?   Da   125 puncte

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 ... 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391
<< Precedenta      Următoarea >>

#7951 by terrorvladik (User) (0 mesaje) at 2013-11-27 21:46:34 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7950 bobbY, edit. n-am vazut "-ax". in orice caz, derivezi, gasesti ca -1 <=a <= 1, a != 0
si rezultatul tre sa fie a = -1

tine si rezolvarea, ca problema nu-i de o simpla derivare dar oricum, pentru persoane care cat de cat ceva nu bat pietrele pe drum, va fi de folos:

derivezi, gasesti -a + 2x/(1+x^2)  >= 0

de unde x1,2 = [1 +- sqrt(1-a^2)]/a =>  -1 <= a < =1, a != 0
fiindca limita cand x->-Infinit sau x->+Infinit = -a tre sa rezulte ca a <= 0 ca sa avem derivata pozitiva
prin urmare avem ca  -1 <= a < 0
fiindca      [1 - sqrt(1-a^2)]/a  < 1/a < [1 + sqrt(1-a^2)]/a
bagam x = 1/a in derivata, simplificam si obtinem:
a(1-a^2)/(1+a^2) >=0, care-i adevarata numai pentru intervalul a apartine [0, 1] sau a = -1
din faptul ca:
  -1 <= a < 0
=> a = -1

Si apropo despre critica. Voi meritati si chiar trebuiti sa fiti criticati, ca vezi ce se intimpla cu "protestele" revolutionare, ma tem sa ies afara. Postati temele pentru acasa si va luati de griji, si inca spuneti ca "am incercat din rasputeri si nu mi s-a primit". In caz ca "ati incercat", fiti buni si postati neclaritatile.

Editat de către terrorvladik la 2013-11-27 22:19:35




Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7952 by bobbY (User) (0 mesaje) at 2013-11-27 21:52:34 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7939 terrorvladik, eu pe la proteste nu merg, si nici nu am sustinut acest lucru. Nu am zis nici ca am incercat din rasputeri, si nustiu cum nu trebuie de pus pe axa, pe noi profa ne invata asa cum am zis, de pus pe axa si tot asa, dar da, si de unde se vede din functiie? ma iluminezi si pe mine? :)


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7953 by bLacKKie (WXW) (0 mesaje) at 2013-11-27 22:01:16 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Buna ziua.
Sunt un tip de probleme la geometrie, se da o latura si un unghi si afla lat. etc. eu nu stiu cum sa le fac, probabil tre' sa existe vreo teorema, axioma sa solutioneze aceasta dilema, dar nu o stiu, si va rog sa ma ajutati.
Spre ex:
Lungimile laturilor bazelor unui trunchi de piramida patrulatera regulata sint de 5 cm si 12 cm. Masura unghiului format de diagonala trunchiului si planul bazei este de 60 grade. Aflati aria sectiunii diagonale, volumul.
hai ca stiu sa fac desenul, ma orientez cit de cit posibil, fie:
presupunem

ÎnchideЗакрыть
si cum sa fac mai departe?
sau alta sarbatoare:
cummm cu unghiurile???



Editat de către bLacKKie la 2013-11-27 22:20:27




Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7954 by terrorvladik (User) (0 mesaje) at 2013-11-27 22:23:50 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7953 bLacKKie, desenul 2:
sin(45 grade) = 40/x => x = 40/sin(45 grade) = 40*sqrt(2)



Mesaj util ?   Da   1 puncte
#7955 by bLacKKie (WXW) (0 mesaje) at 2013-11-27 22:34:30 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7954 terrorvladik, multumes :notbad:


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7956 by bobbY (User) (0 mesaje) at 2013-11-27 22:35:56 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7954 by terrorvladik, mulțumesc mult, din păcate nu pot să spun că m-a ajutat mult pentru ca noi nua m invățat limitele și nici așa metode, eu sunt la profil umanist, pentru noi ăsta e un exercitiu de 10, oricum merci mult, dar din păcate nu a ajutat, credeam ca e ceva mai simplu


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7957 by terrorvladik (User) (0 mesaje) at 2013-11-27 22:40:44 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7956 bobbY, vrei sa spui ca ati invatat derivate si nu ati invatat limite?
cand insasi derivata intr-un punct x se defineste ca limita cand dx ->0 din [f(x+dx) - f(x)]/dx
si nu ati invatat limite? Sau tu nu-ti aduci aminte, sau imi pare rau de sistemul de invatamint moldovenesc.


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7958 by bobbY (User) (0 mesaje) at 2013-11-27 22:53:42 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7945 by terrorvladik, Nu e ca sa imi aduc aminte, dar a fost cam așa. "-Doamna profesoara, pai cum invatam limitele daca ele is doar pentru real? -Vrei să îți arăt programa? -Da, se poate? (aici mi-a aratat ca sunt in program, iar mai apoi) -Acum deschidem cărțile și citim din carte despre limite." Așa profa a stat toata lectia si s-a ocupat de treburile ei, cat noi trebuia sa studiem singuri din carte, pentru ca cum spune ea "la liceu, profesorii nu predau tema, ei asteapta liceenii sa studieze singuri tema si doar sa adreseze intrebari". Deci la urmatoarea lectie deja am rtecut derivatele, le-am trecut normal, ne-a predat, și apoi a zis ca limitele defapt noua nu ne trebuiesc pentru ca noi nu invatam cum se demonstreaza derivatele și nuștiumaice acolo. Dar ce sa spun, limitele in program sunt la umaniști pentru a rtece de la ele in continuare la derivate, deși dupa carte care deasemeni de minister e aprobata limitele sun doar pentru cei de la real, și exercitii pentru umaniști nus. deci da, sistemul de invatamant e asa, mai ales si cu o profa buna. ce stiu precis e ca limitele nu se invata la imaniști, ce zic toti profesorii.



Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7959 by terrorvladik (User) (0 mesaje) at 2013-11-27 22:56:25 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7958 bobbY, Mda, e clar. E ca si cum sa inveti istoria contemporana fara sa inveti istoria moderna...


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7960 by FBR994 (Uploader) (0 mesaje) at 2013-11-27 23:11:28 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Buna, am nevoie de un ajutor la geometrie urgent!
foto




ÎnchideЗакрыть
Am rezolvat numai itemul 1
multumesc anticipat!


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7961 by adolph (User) (0 mesaje) at 2013-11-28 11:20:32 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Va rog ajutati-ma :)

var a:array[1..40] of integer
m,n:byte

1) de alcatuit o functie recuriva care scrie elementele tabloului in ordine inversa si sa afle elementele ei maxime

2) de alcatit o functie recursiva care transoforma nr m din baza 2 in baza 16

Mersi mult :blush:


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7962 by SergooMuzician (mk4) (0 mesaje) at 2013-11-28 18:21:25 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Bună
Ajutați-mă vă rog: Două laturi ale unui triunghi au lungimile de 10 cm și 16 cm,iar unghiul format de ele este de 120 grade.Să se afle înălțimile corespunzătoare acestor laturi. :help:



Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7963 by mast3rmind (User) (0 mesaje) at 2013-11-28 18:55:13 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Ajutati-ma va rog cu o problema la fizica.
..
Un corp de masa=60kg se deplaseaza in sus pe un plan inclinat cu unghiul de inclinare alfa=30 grade. Coeficientul de frecare = 0.05. Determinati acceleratia corpului, daca asupra lui actioneaza in directia miscarii o forta = 600 N paralela cu baza planului inclinat.
Am facut proiectiile si am primit
T-mg*sin(alfa)-miu*mg*cos(alfa)=ma
Inlocuind datele am primit a=4,56 m/s^2, dar raspunsul trebuie sa fie = 3,1 m/s^2
ajutati-ma va rog sa inteleg unde am gresit
ÎnchideЗакрыть



Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7964 by kostea_109Designer (Music is my religion) (0 mesaje) at 2013-11-28 19:17:11 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7962 SerjPro, faci desenulși tragi înaltimile de la ambele laturi , folosești teorema unghiului de 30* în ambele cazuri și teorema lui Pitagora
înălțimea de la latura de 16 h1=8sqrt3 și de la latura de 10 h2=5sqrt3


Mesaj util ?   Da   1 puncte
#7965 by smileinside (Uploader) (0 mesaje) at 2013-11-28 19:23:14 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7962 SerjPro,

Arie = a*b*sin(a,b)
ha = Arie / 0,5*a
hb = Arie / 0,5*b

ha, hb - înălțimea dusă pe latura a, respectiv b


Mesaj util ?   Da   1 puncte
#7966 by SergooMuzician (mk4) (0 mesaje) at 2013-11-28 19:24:11 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7965 smileinside,

#7964 kostea_109, Mulțumesc.


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7967 by aqua♥ (Power User) (0 mesaje) at 2013-11-28 19:53:07 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Putin ajutor va rog,de aflat intervalul de monotonie a functiei f:R\{4}-->R\{-1}, f(x)=5-x/x-4

2) x^2+(1-2b)x+4b-6 / sqrt(3x-1-2x^2), Atunci pentru care valori ale lui b (parametru real) ecuatia va avea o solutie. Multumesc


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7968 by CornelloDesigner (Knight of TMD) (0 mesaje) at 2013-11-29 15:17:54 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Salut!Ajutaţimă vă rog la aceste exerciţii,scuzaţimă că sunt aşa de multe.Mulţumesc foarte mult!
Imaginea
ÎnchideЗакрыть



Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7969 by bLacKKie (WXW) (0 mesaje) at 2013-11-29 18:13:29 (564 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7968 Cornello,
6) a)3,5XY+5Y^4
b)2,8Z^2+8XY
7) a)-12X^3Y^3
b)41X^4YZ^2
c)3XYZ^4
8) a)27X^15Y^3
b)4X^2Y^2Z^8
c)4X^4Y^12
uite-te la raspuns, eu am facut asa instinctiv, ca eu nu am invatat asa ceva


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7970 by Sllayer (Stay Tunned) (0 mesaje) at 2013-11-29 18:51:21 (563 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7969 bLacKKie, parcă corect :look:


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7971 by swety123 (User) (0 mesaje) at 2013-11-29 21:31:59 (563 săptămâni în urmă) - [Link]Top
Salut, imi dati va rog niste indicii:
Code
Baza prismei triunghiulare ABCA1B1C1 este un triunghi echilateral cu latura de 6 cm. Muchia laterala AA1 formeaza cu planul bazei un unghi de 60 grade. Se stie ca proiectia punctului A1 pe planul bazei coincide cu mijlocul laturii BC. Sa se afle:
a) inaltimea prismei; b)distanta de la punctul A la mijlocul laturii B1C1



Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7972 by terrorvladik (User) (0 mesaje) at 2013-11-29 21:46:19 (563 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7971 swety123, Distanta de la punctul A la mijlocul laturii BC , notam asta punctul M, este : AM = L*Sin(60), unde L = 6 cm
acum, latura care uneste punctul A1 cu punctul M este inaltimea h. Avem triunghiu dreptunghic AMA1, cu unghiu (<A1AM) = 60 grade
deci fiindca h = AM*tg(60) = L*Sin(60)*tg(60) = 9 cm
Distanta se poate de aflat daca ducem proiectia de la punctul din mijlocul la B1C1 (notam M1) pe planul bazei si nimerim
intr-un careva punct K.
noi stim ca M1K = h aflat mai sus
noi stim ca AK = 2AM = 2*L*Sin(60)
teorema pitagora:
(AM1)^2 = (AK)^2 + (M1K)^2 = h^2 + (2*L*Sin(60))^2 => AM1 ~ 9.71 cm
sper ca n-am gresit


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7973 by swety123 (User) (0 mesaje) at 2013-11-29 22:12:00 (563 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7972 terrorvladik, Dar de unde se ia sin(60) si tg(60)? Poti te rog sa faci desenul, cum ai notat unghiurile, pentru ca nu prea inteleg care si de unde se ia?


Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7974 by terrorvladik (User) (0 mesaje) at 2013-11-29 22:18:51 (563 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7973 swety123,
Desen

ÎnchideЗакрыть



Mesaj util ?   Da   0 puncte
#7975 by swety123 (User) (0 mesaje) at 2013-11-29 22:35:46 (563 săptămâni în urmă) - [Link]Top
#7974 terrorvladik, Multumesc, am inteles. Aici iese ca prisma e oblica, da?


Mesaj util ?   Da   0 puncte

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 ... 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391
<< Precedenta      Următoarea >>

Forum Index > Chat > Știință > Ajutor la obiecte de profil real


Navigare rapidă:


Comunitatea digitală din Moldova. Să adunăm și să organizăm conținutul autohton de pe întreg internet pe un singur site web.